Chào mừng quý vị đến với Website của Trường THCS Triệu Sơn.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 (tiết 32-55)
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Mai Xuân Hoán (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:12' 20-03-2011
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 67
Nguồn:
Người gửi: Mai Xuân Hoán (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:12' 20-03-2011
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 67
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn
Tiết 32: Phép nhân các phân thức đại số.
A. Mục tiêu:
- Học sinh biết và vận dụng tốt quy tắc nhân hai phân thức.
- Học sinh biết các tính chất của phép nhân và vận dụng vào các bài toán cụ thể.
- Rèn luyện tính kiên trì, nhanh khi tính toán.
B. Phương pháp:
C. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, thước kẽ, phấn màu
Hs: Thứơc kẽ, ôn tập phép nhân phân số.
D.Tiến trình lên lớp:
I. ổn định lớp: 8a: ……… 8b: 8c:
II. Kiểm tra: (7 phút)
Nêu quy tắc nhân hai phân số, viết công thức tổng quát.
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
nội dung kiến thức (36 phút)
Từ quy tắc phép nhân phân số giáo viên cho học sinh biết cách tính nhân hai phân thức đại số.
Học sinh thực hiện ?1 ở sgk.
Giáo viên hướng dẫn làm như quy tắc nhân hai phân số.
Viẹc thực hiện phép tính vừa rồi là nhân hai phân thức, vậy nhân hai phân thức ta làm thế nào?
Nêu quy tắc nhân hai phân thức đại số.viết công thức tổng quát.
Học sinh lên bảng tính.Cảc lớp cùng tính.
Giáo viên chia cả lớp thành hai nhóm.một nhóm thực hiện theo phương pháp sử dụng tính chất phân phối, cón nữa kia thực hiện theo phương pháp trong dấu ngoặc trước và ngoài dấu ngoặc sau.Giáo viên tiến hành kiểm tra thực hiện của các nhóm.
đại diện các nhóm trình bày cách tính của nhóm mình.
Học sinh nhận xét góp ý kiến
Phép nhân có tính chất tương tự như các tính chất của phép nhân phân số không?
Tính nhanh( h/s đứng tại chổ nêu cách tính của mình)
Hoạt động 3: Củng cố.
H/s lên bảng trình bày( mỗi lượt 2 em)
?1)Ví dụ: Tính.
1)Quy tắc(SGK)
2)Ví dụ:Thực hiện phép tính nhân phân thức:
b) Làm bài 40
cách1:
Cách hai:
Chú ý:SGK
Tính nhanh:
1)
2)
IV. Hướng dẫn về nhà: (2 phút)
Làm các bài tập 38, 39, 41(sgk) và bt: 29, 30, 31(sbt)
ôn đ/n 2 số nghịch đảo, quy tắc phép chia phân số(t6).
V. Rút kinh nghiệm.
Ngày soạn
Tiết 33: phép chia các phân thức đại số
A. Mục tiêu:
- Học sinh biết được nghịch đảo của PT PT
- Học sinh biết và vận dụng tốt quy tắc chia các phân thức đại số.
- Học sinh biết thứ tự thực hiện các phép tính khi có một dãy những phép tính nhân và chia.
B. Phương pháp:
- Đặt vấn đề, giải quyết vấn đề.
C. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ, thước kẻ, phấn màu
- Học sinh: Bảng phụ nhóm.
D. Tiến trình lên lớp:
I
Tiết 32: Phép nhân các phân thức đại số.
A. Mục tiêu:
- Học sinh biết và vận dụng tốt quy tắc nhân hai phân thức.
- Học sinh biết các tính chất của phép nhân và vận dụng vào các bài toán cụ thể.
- Rèn luyện tính kiên trì, nhanh khi tính toán.
B. Phương pháp:
C. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, thước kẽ, phấn màu
Hs: Thứơc kẽ, ôn tập phép nhân phân số.
D.Tiến trình lên lớp:
I. ổn định lớp: 8a: ……… 8b: 8c:
II. Kiểm tra: (7 phút)
Nêu quy tắc nhân hai phân số, viết công thức tổng quát.
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
nội dung kiến thức (36 phút)
Từ quy tắc phép nhân phân số giáo viên cho học sinh biết cách tính nhân hai phân thức đại số.
Học sinh thực hiện ?1 ở sgk.
Giáo viên hướng dẫn làm như quy tắc nhân hai phân số.
Viẹc thực hiện phép tính vừa rồi là nhân hai phân thức, vậy nhân hai phân thức ta làm thế nào?
Nêu quy tắc nhân hai phân thức đại số.viết công thức tổng quát.
Học sinh lên bảng tính.Cảc lớp cùng tính.
Giáo viên chia cả lớp thành hai nhóm.một nhóm thực hiện theo phương pháp sử dụng tính chất phân phối, cón nữa kia thực hiện theo phương pháp trong dấu ngoặc trước và ngoài dấu ngoặc sau.Giáo viên tiến hành kiểm tra thực hiện của các nhóm.
đại diện các nhóm trình bày cách tính của nhóm mình.
Học sinh nhận xét góp ý kiến
Phép nhân có tính chất tương tự như các tính chất của phép nhân phân số không?
Tính nhanh( h/s đứng tại chổ nêu cách tính của mình)
Hoạt động 3: Củng cố.
H/s lên bảng trình bày( mỗi lượt 2 em)
?1)Ví dụ: Tính.
1)Quy tắc(SGK)
2)Ví dụ:Thực hiện phép tính nhân phân thức:
b) Làm bài 40
cách1:
Cách hai:
Chú ý:SGK
Tính nhanh:
1)
2)
IV. Hướng dẫn về nhà: (2 phút)
Làm các bài tập 38, 39, 41(sgk) và bt: 29, 30, 31(sbt)
ôn đ/n 2 số nghịch đảo, quy tắc phép chia phân số(t6).
V. Rút kinh nghiệm.
Ngày soạn
Tiết 33: phép chia các phân thức đại số
A. Mục tiêu:
- Học sinh biết được nghịch đảo của PT PT
- Học sinh biết và vận dụng tốt quy tắc chia các phân thức đại số.
- Học sinh biết thứ tự thực hiện các phép tính khi có một dãy những phép tính nhân và chia.
B. Phương pháp:
- Đặt vấn đề, giải quyết vấn đề.
C. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ, thước kẻ, phấn màu
- Học sinh: Bảng phụ nhóm.
D. Tiến trình lên lớp:
I
Các ý kiến mới nhất